El diseño curricular de la disciplina Formación Pedagógica General en la carrera Licenciatura en Educación Preescolar en el CUM Los Palacios
Palabras clave:
diseño curricular, disciplina, educación preescolarResumen
Los profesores, de la disciplina Formación Pedagógica General, deben direccionar la formación de un profesional responsable, competente, humanista, modelar el modo de actuación profesional, desde los fundamentos que deben ofrecer las asignaturas que la conforman, en todas las carreras pedagógicas. A partir de su enfoque intradisciplinario e interdisciplinario, prepara las condiciones para dar respuesta a las exigencias del quehacer profesional, y contribuye al dominio de los modos de actuación del profesor. La situación antes descrita, conlleva a la siguiente contradicción, que se manifiesta entre la necesidad de contribuir al perfeccionamiento del diseño curricular de la disciplina Formación Pedagógica General, en la carrera Licenciatura en Educación Preescolar, y las insuficiencias teórico-prácticas que presenta el diseño curricular de la disciplina Formación Pedagógica General. La respuesta al problema científico y la contribución a la modificación del objeto de la investigación, se plantean a través del siguiente objetivo general: elaborar una estrategia didáctica que contribuya al perfeccionamiento del diseño curricular de la disciplina Formación Pedagógica General, en la carrera Licenciatura en Educación Preescolar en el Centro Universitario Municipal Los Palacios. Esta indagación, permitió constatar como elemento común, una carencia de recursos epistemológicos, psicológicos y didácticos en el profesorado que limitan la concepción, ejecución, y evaluación del diseño curricular de la disciplina Formación Pedagógica General, lo cual limita, las posibilidades de los profesores para potenciar en los estudiantes la integración de los contenidos curriculares. Esta investigación se desarrolló desde el método dialéctico materialista por lo que se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y estadísticos.
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Citas
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